Quienes somos
Una Red de Especialistas diligentes en salud mental brindamos atención terapéutica integral a niños/as, jóvenes y adultos.
En los siguientes aspectos terapéuticos:
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Neuropsicología.
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Psicología Clínica e Infantil.
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Estimulación Temprana.
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Psicorrehabilitación.
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Psicopedagogía.
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Terapia de Lenguaje.
Realizamos evaluaciones e intervenciones en modalidad presencial y virtual mediante herramientas psicodinámicas en pro del bienestar mental de nuestros pacientes y su entorno psicosocial.
Abordaje Terapéutico en :
Trastornos Conductuales
¿Como diferenciar?
Son un conjunto de dificultades que dura al menos seis meses suele manifestarse al momento de relacionarse con las figuras sociales dentro de varios ambientes, la sintomatología que se puede percibir es la siguiente: le cuesta obedecer, pierde la calma con facilidad, se enfada con mucha frecuencia, contesta de forma negativa, culpa a los demás de lo que hace el, es vengativo, rencoroso, miente y molesta deliberamente a los demás.
Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH)
¿Como diferenciar?
Son un conjunto de síntomas persistentes, se presentan antes de los 12 años suelen manifestarse dentro de dos o más ambientes e interfieren en el funcionamiento social, escolar, familiar, personal y son de tres tipos:
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Predomina la falta de atención.
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Predomina la hiperactividad/impulsividad.
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Presentación combinada.
Déficit Intelectivo
¿Como diferenciar?
Son limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y conductas adaptativas, el diagnostico debe darse antes de los 18 años; presentan dificultades al momento de adquirir aprendizajes entendido como una lenta adquisición de habilidades cognitivas y adaptativas mostrando déficits en lo siguiente (comunicación-cuidado personal- vida en el hogar- habilidades sociales-ocio- habilidades académicas y funcionales). Cuadros clínicos que son comórbidos a DI:
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Síndrome epiléptico.
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Síndrome de Rett.
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Síndrome de Dravet.
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Síndrome de Prader- Willi.
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Síndrome de Down
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Síndrome X frágil.
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Fenilcetonuria.
Síndrome del Espectro Autista
¿Como diferenciar?
Suele aparecer una variedad de síntomas en el desarrollo de la primera infancia antes de los tres años. Debe presenciar dificultades en las siguientes áreas:
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Alteración en el lenguaje tanto receptivo como expresivo para su comunicación social.
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Alteración en las pautas de interacción social reciproca.
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Comportamientos repetitivos, restrictivos y estereotipadas.
Dificultades Socio-emocionales
¿Como diferenciar?
Muchos de los niños/as y adolescentes muestran déficit a nivel social y emocional por varias causas siendo así; divorcio de sus padres, dificultades familiares, acoso escolar, rivalidades fraternas, llegada de un hermano, perdida de un ser querido, etc. Manifestando los siguientes cuadros:
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Depresión infantil.
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Ansiedad.
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Angustia por separación.
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Fobias escolares.
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Trastornos de eliminación (enuresis- encopresis).
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Dificultades del aprendizaje.
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Dificultades comportamentales.
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Evitación social.
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Retraimiento social.
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Trastornos adaptativos